概要
掃除といっても1種類ではありません。
別動画でも紹介しているようなシンク掃除のようなものもありますし、本動画で紹介している掃除機を使ったものもあります。
この動画で紹介している生徒は、今日何をするのかを相談してから掃除機のトレーニングをしています。
「今日はどこの掃除をしますか」「掃除機を使って掃除をします」「頑張ってください」「はい!」
何をするかを生徒先生側確認してから進めることによって、行動に齟齬が出ないようにしています。
掃除機をかける際に難しいのは、隅から掃除機をかけることや、隅に溜まったゴミやほこりを取ることです。
掃除機を使い始めた頃は、掃除機をかけて見せたり、そばに寄り添って行ったりすることもありますが、慣れてきたら、見守る時間を長くして言葉がけによって評価していきます。
軌道や生徒の安全や仕事の質を担保しつつ、支援者や指導者が少しずつ手を離していくことが自立へのステップです。
- 学年
- 中学生・中学部
- 障がい特性
- 発達障がい
知的障がい
精神障がい
- 就労とのつながり
- ・活動や作業の準備を見通しを持って行うことができる
- このプログラムからつながる
- ・モップ掃除